{"id":144,"date":"2021-04-08T15:31:35","date_gmt":"2021-04-08T15:31:35","guid":{"rendered":"https:\/\/iepvaguacari.edu.co\/?page_id=144"},"modified":"2026-06-10T09:08:58","modified_gmt":"2026-06-10T14:08:58","slug":"horizonte-institucional","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iepvaguacari.edu.co\/?page_id=144","title":{"rendered":"Horizonte Institucional"},"content":{"rendered":"\t\t
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Filosof\u00eda institucional<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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La Instituci\u00f3n Educativa Pedro Vicente Abad\u00eda del municipio de San Juan Bautista De Guacar\u00ed, de car\u00e1cter oficial responde a un modelo pedag\u00f3gico, Comprensi\u00f3n Sistem\u00e1tica de la Realidad \u201cCOSIRE\u201d, que permite a los estudiantes construir su proyecto de vida y participar proactivamente en el campo natural, cultural y social. La filosof\u00eda vicentina facilita a sus educandos la formaci\u00f3n de una actitud reflexiva y cr\u00edtica en el marco de la democracia participativa, sobre la realidad y sus problem\u00e1ticas, que implica asumir el cambio, a partir del liderazgo, los valores y el conocimiento cient\u00edfico, para propender por la prevenci\u00f3n y conservaci\u00f3n del patrimonio natural y cultural, afianzando as\u00ed, las formas de sentir, pensar, y actuar dentro de un clima de convivencia arm\u00f3nico en todos los integrantes de la comunidad.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Misi\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La Instituci\u00f3n Educativa Pedro Vicente Abad\u00eda del sector oficial, ubicada en el municipio de San Juan Bautista De Guacar\u00ed, responde a una educaci\u00f3n integral e inclusiva con calidad a sus educandos, en los niveles de educaci\u00f3n formal: preescolar, b\u00e1sica y media t\u00e9cnica con especialidad en medio ambiente y patrimonio arqueol\u00f3gico, mediante la pr\u00e1ctica de los procesos interdisciplinarios, garantiza la formaci\u00f3n de ciudadanos conscientes, con altos valores humanos y pensamiento cient\u00edfico, que contribuyen al desarrollo de una sociedad arm\u00f3nica y comprometida con la paz, el conocimiento ambiental y la participaci\u00f3n activa, en el campo natural, social y cultural.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Visi\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La Instituci\u00f3n Educativa Pedro Vicente Abad\u00eda del municipio de San Juan Bautista De Guacar\u00ed, al a\u00f1o 2.025 ser\u00e1 a nivel regional y nacional, reconocida por su excelente formaci\u00f3n acad\u00e9mica y humanista, con alta sensibilidad en la prevenci\u00f3n y conservaci\u00f3n del patrimonio natural y arqueol\u00f3gico; facilitando en sus estudiantes la adaptaci\u00f3n al cambio como un reto de vida, a trav\u00e9s del desarrollo de competencias, que posibiliten la vinculaci\u00f3n al sector productivo y\/o continuidad de estudios superiores.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Valores Institucionales<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u2022 RESPETO:<\/b> Consideraci\u00f3n, valoraci\u00f3n y aceptaci\u00f3n de las potencialidades y particularidades propias del individuo y su entorno (natural, social, cultural y arqueol\u00f3gico).<\/span><\/p>

\u2022 RESPONSABILIDAD:<\/b> Cumplimiento de los compromisos acad\u00e9micos y de convivencia adquiridos consigo mismo y con los dem\u00e1s, en las diferentes modalidades pedag\u00f3gicas ofrecidas por la instituci\u00f3n educativa (presencial y\/o trabajo en casa por contingencia), de igual manera con la preservaci\u00f3n y manejo de nuestro medio ambiente natural, social y cultural.\u00a0<\/span><\/p>

\u2022 TOLERANCIA:<\/b> Capacidad para asumir como riqueza la diversidad, comprendiendo a aquellos que son diferentes en relaci\u00f3n con su origen, grupo \u00e9tnico, g\u00e9nero, creencias, orientaci\u00f3n sexual, competencias y su forma de pensar, ser y actuar, permitiendo el fortalecimiento de los procesos participativos en pro de una sana convivencia.\u00a0<\/span><\/p>

\u2022 SOLIDARIDAD:<\/b> Apoyo incondicional entre los miembros de la comunidad educativa, ante situaciones de vulnerabilidad en relaci\u00f3n con el contexto social, natural y cultural.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Pol\u00edtica de Calidad<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La Instituci\u00f3n Educativa Pedro Vicente Abad\u00eda, propende por el mejoramiento continuo en la aplicaci\u00f3n del modelo pedag\u00f3gico, Compresi\u00f3n Sist\u00e9mica de la Realidad \u201cCOSIRE\u201d<\/b>, como estrategia acad\u00e9mica de calidad desarrollada con talento humano competente, respondiendo a las necesidades de formaci\u00f3n de los educandos, desde la resignificaci\u00f3n, apropiaci\u00f3n y pr\u00e1ctica del conocimiento ambiental, tecnol\u00f3gico y humano, a partir de la participaci\u00f3n activa y la adaptabilidad institucional a los cambios y desaf\u00edos que se presentan.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Perfil del estudiante<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A lo largo de su formaci\u00f3n, un estudiante la Instituci\u00f3n Educativa Pedro Vicente Abad\u00eda , desarrolla su dimensi\u00f3n cognitiva, f\u00edsica, socio-afectiva, \u00e9tica y est\u00e9tica, y evidencia en su ser y su actuar: Un gran sentido de pertenencia a la instituci\u00f3n, respeto por los principios filos\u00f3ficos y una pr\u00e1ctica constante de los valores y normas que lo identifican como vicentino. El desarrollo de un pensamiento reflexivo, cr\u00edtico, investigativo y creativo que le posibilita profundizar en el an\u00e1lisis de su realidad, en la toma de decisiones y soluci\u00f3n de conflictos, mostr\u00e1ndose sensible frente a la importancia de la conservaci\u00f3n del medio ambiente y el conocimiento del patrimonio arqueol\u00f3gico. Valoraci\u00f3n y respeto por la dignidad humana, el reconocimiento de derechos y deberes individuales y colectivos y es agente activo en la construcci\u00f3n de ambientes democr\u00e1ticos y de paz, con conciencia y compromiso social que lo motiva a participar de proyectos ambientales, sociales, culturales y productivos que buscan el bien com\u00fan. Capacidad de asumir el cambio como reto y de propender por el desarrollo de competencias que le posibiliten la construcci\u00f3n de su proyecto de vida.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Perfil del Padre de Familia<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El padre de familia de la Instituci\u00f3n Educativa Pedro Vicente Abad\u00eda se distingue por ser: una persona consciente en el ejercicio de sus derechos y deberes en la educaci\u00f3n de sus representados y de ser los primeros responsables en la formaci\u00f3n integral de sus hijos. Con un gran sentido de pertenencia por la instituci\u00f3n, conocedores y promotores del respeto por los principios filos\u00f3ficos, los valores y las normas institucionales. Agente activo en los diferentes estamentos institucionales, cr\u00edtico, propositivo, y con capacidad de tomar decisiones que aporten al fortalecimiento del proyecto educativo. Part\u00edcipe de los diferentes procesos acad\u00e9micos y pedag\u00f3gicos, amable y respetuoso en el trato con los diferentes miembros de la comunidad y comprometido con el proyecto de vida de su hijo.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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